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Rio de Janeiro, RJ, Brazil
Cláudia Andréa Prata Ferreira é Professora Titular de Literaturas Hebraica e Judaica e Cultura Judaica - do Setor de Língua e Literatura Hebraicas do Departamento de Letras Orientais e Eslavas da Faculdade de Letras da UFRJ.

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sábado, 4 de julho de 2015

Panorámica de los estudios rabínicos en la actualidad

MEAH, sección Hebreo 58 (2009), 213-235
Gunter Stemberger, Panorámica de los estudios rabínicos en la actualidad 

Resumen: Esta panorámica ofrece una presentación rápida de los principales problemas de la investigación en el campo de la literatura rabínica, tales como el estado social de los rabinos palestinenses y la necesidad de una lectura documentaria de sus obras. ¿De qué tipo de redacción podemos hablar, cuál es el papel de los redactores y cómo usan las fuentes previas? ¿Se puede hablar de la redacción final de una obra y de diferentes autores? ¿Qué estabilidad tiene su transmisión manuscrita (contra la tesis generalizada de copistas creadores)? Se dedica además un apéndice a las principales contribuciones de los investigadores españoles en el campo de la literatura rabínica.

Palabras clave: Literatura rabínica, Misná, Tosefta, Talmud, Midrás, redacción, transmisión manuscrita.

domingo, 22 de dezembro de 2013

El Talmud y la Guemará perduran como fuentes de sabiduría judia

Aurora (30/10/2013): El Talmud y la Guemará perduran como fuentes de sabiduría judia: Durante siglos se prohibió transcribir la Ley oral, pero más tarde los Maestros de la Tradición, apoyados en el Salmo 119, decidieron escribirla. Esa trascripción constituye el Talmud, cuya historia de formación es muy compleja, a través de siete siglos: desde el s. II aC hasta el s. VI dC. Se divide en dos partes distintas: la Mishná (texto propiamente dicho) y la Guemará (comentario del texto).

El nombre de Guemará es el que antes hemos aplicado al Talmud de Babilonia. No obstante, se puede también llamar, tanto al Talmud de Jerusalén como al del Babilonia, con el nombre de Guemará, distinguiéndolo de Mishná, quedando, pues, constituido todo el Talmud por la Mishná y los dos Guemarot (de Jerusalén y de Babilonia).

El proceso de formación y el conjunto de escritos y comentarios que van a ir incorporándose a lo que después se calificará como el corpus talmúdico se compone de los siguientes elementos:
a) La Mishná: los 63 tratados de la Mishná se agrupan en seis órdenes que versan sobre los siguientes temas o Shas: La tierra, el tiempo, lo femenino, la sociedad, lo sagrado y la muerte.
b) Las Baraitot y la Tosefta: Yehudá Hanasí no incorporó a la Mishná todas las decisiones de los doctores precedentes. Esas decisiones se recopilaron más tarde con el nombre de Baraitot (que están fuera), dando lugar en las escuelas de Babilonia al libro Tosefta (complemento).
c) La Guemará: Es el comentario perpetuo que sigue a la Mishná en todas sus divisiones. Como ya se ha indicado hay dos Guemarot, que dan lugar a dos talmud diferentes: el de Jerusalén y el de Babilonia.
d) El comentario de Rashi: Rashi son las siglas del Rabí Shlomó Itzjaki, que vivió entre los siglos XI-XII, el cual formuló dos comentarios esenciales: uno a la Biblia y otro al Talmud, escritos con gran precisión léxica. Su comentario es neutro, sin optar por ninguna posición de las discutidas. Su obra es un útil instrumento para explicar el Talmud a la gente corriente.

Un trabajo único
Rabí Shlomó Itzjaki conocido como Rashi nació en el año1040 en el pueblo de Troyes, Francia. Según otras versiones, su ciudad natal fue Worms. Su padre, Rabí Itzjak, era un gran estudioso y conocedor de la Torá y el Talmud, y según se dice, descendiente del Rey David.

Rashi era todavía muy joven cuando abandonó su ciudad natal y se fue a Worms y a otras ciudades famosas por el calibre de sus maestros espirituales. Con insaciable ansiedad, Rashi se dedicó devotamente al estudio de la Torá y el Talmud y tras ocho años de constante y profundo estudio, regresó a su ciudad natal. Tenía solo 25 años, pero sus conocimientos le permitieron estudiar en forma individual.

Poco a poco fue adquiriendo fama hasta que pronto su casa estuvo colmada de discípulos 
y sabios que venían a aprender de él. Eventualmente Rashi fue nombrado Rabino de Troyes, cargo que ocupó ad-honorem, pues igual que su padre, decidió que su sustento proviniese de la venta del vino.

Era joven aun cuando comenzó a escribir su famoso comentario a la Torá y el Talmud. Hasta el momento se hacía muy difícil la comprensión apropiada de la Torá, y más aun del Talmud. Para subsanar dicho inconveniente, Rashi decidió escribir un comentario cuya característica principal fuera la redacción breve y fácil; un comentario que les permitiera a todos transitar por los complejos senderos de la Torá y el Talmud.

e) Los comentarios de las Tosafot: Durante los siglos XII y XIII, en Francia, Alemania e Inglaterra, los tosafistas (maestros de la familia de Rashi) elaboran un comentario discontinuo; Retoman puntos difíciles del texto, lo comparan con otros pasajes y muestran las contradicciones, intentando resolverlas a continuación. En algunos casos corrigen al Rashi.

Desde la edición de Bomberg (Venecia 1520-1523) el Talmud se ha exhibido como el conjunto de Mishná-Guemará-Rashi-Tosafot. El corpus talmúdico los constituye, por tanto, los escritos Mischná-Guemará, enmarcados con un comentario interno (Rashi) y otro externo (Tosafot).

En el texto del Talmud podemos encontrar, al igual que en el texto bíblico dos categorías distintas totalmente imbricadas entre sí. Se llaman también la Halajá y la Hagadá. La Halajá es la parte jurídica del Talmud, que imprime a la vida judía la orientación de la acción y de la ley, y comprende no sólo las leyes en sí establecidas por los doctores, sino también las discusiones que conducen a su fijación. La Hagadá es todo aquello no comprendido en la Halajá; es un conjunto que abarca homilías, exégesis, historia, leyenda, nociones de ciencia natural, simbolismo de los sueños, etc.

Es imprescindible destacar la existencia de los denominados midrash, que son un conjunto de distintas recopilaciones de comentarios, independientes del Talmud. Estos comentarios se han dirigido en dos sentidos: un midrash halajá (comentarios jurídicos) y un midrash hagadá (comentarios didácticos).

Una vez presentado el Talmud en su origen, su estructura y sus diferentes comentarios, aflora la cuestión de cómo abordarlo, de cómo debe interpretarse su texto y cuál es su importancia. En este ámbito de la interpretación se suelen distinguir varios enfoques, de los que sobresalen uno, denominado histórico, y otro que podría considerarse como existencial.

a) Enfoque histórico: el pasado pertenece a la Historia y sólo se hace inteligible por la mediación entendida y crítica del historiador. El pasado es un enigma casi mítico, que hay que descifrar. 
b) Enfoque existencial: Esta perspectiva se basa en la idea de que cada época debe comprender a su manera el texto transmitido. El verdadero sentido de un texto no depende de los factores ocasionales que representan el autor y su primer público. La comprensión de un texto es actitud productiva, no solamente reproductora. >>> Leia mais, clique aqui.

sexta-feira, 28 de dezembro de 2012

Las enseñanzas del Talmud



Aurora (20/12/2012): Las enseñanzas del Talmud: El Talmud o en su traducción al arameo, Guemará, “enseñanza”, fue escrita o recopilada por Rabina y Rab. Ashi para recoger todas las diferentes ideas y “lógicas” desarrolladas a lo largo de los años de la post-Mishná. Rabina y Rab Ashi recopilaron los comentarios, enseñanzas y discusiones que se habían ido desarrollando en las diferentes escuelas talmúdicas de Babilonia bajo el nombre “Talmud Babilónico” o Guemará, a la par que lo hicieran en Eretz Israel con el “Talmud Yerushalmi”. La “Mishná” fue recopilada por Rabí Yehudá Hanashí y sus alumnos como necesidad imperante ya que la “Ley Oral” perdía su unicidad, y para salvarla Rabí Yehudá Hanashí se basó en el párrafo ¡Et Lahashot La “Hashem” Eferu Torateja!, ¡En momentos de emergencia sobrepasarán Tu Torá!, ya que la misma Mishná nos enseñó que al igual que los escritos no se pueden recitar de memoria, entonces, la Ley Oral no debe escribirse. >>> Leia mais, clique aqui.

domingo, 12 de agosto de 2012

La vigencia del lenguaje del Talmud


Aurora (02/08/2012): La vigencia del lenguaje del Talmud: Cuando Rabí Iehuda Hanasí compiló los tratados de la Mishná, se vio urgido de escribir también aquellos temas adicionales que no corresponden a la sentencia final de la ley, para que no haya permiso a aquel que estudió de ellos (de los que dijeron esas cosas que no fueron sentenciadas como ley) es decir: “así y así estudié de una persona”. >>> Leia mais, clique aqui.

domingo, 8 de julho de 2012

La vigencia del Talmud a través de la historia


Aurora (05/07/2012): La vigencia del Talmud a través de la historia: Después de la destrucción de Jerusalén en el primer siglo y la rebelión de Bar Kojba en el segundo siglo d.C., los rabinos que estaban familiarizados con la ley oral eran pocos y se temía que no habría suficientes judíos para transmitir las grandes tradiciones. Para solucionar este problema potencial, el Rabí Yehudá Hanasí se dispuso a organizar y registrar la ley oral en forma escrita en 166 d.C. La ley oral, llamada Mishná, fue organizada metódicamente. Antiguamente, si surgía una pregunta en cuanto al día de reposo, se investigaba en todos los cinco libros de la Torá (los primeros cinco libros del Antiguo Testamento), y se reunía las referencias dispersas. >>> Leia mais, clique aqui.

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Sonhos nos textos bíblicos e na literatura talmúdica

Revista Horizonte - volume 6 - nº 11 - dezembro de 2007

Sonhos nos textos bíblicos e na literatura talmúdica

Edgar Leite

Resumo: Este estudo desenvolve uma análise do desenvolvimento do papel dos sonhos e das visões na literatura bíblica. Busca apontar as diferentes abordagens do tema segundo os diversos redatores bíblicos e seus momentos históricos específicos. Pondo em relevo, principalmente, o papel da literatura profética e das ações do Estado como introdutores de uma relativização do caráter dos sonhos como elementos justificadores teológicos. Discutimos, a seguir, a recepção desse material pelos rabinos, autores do Talmude. Apontamos que a discussão rabínica sobre o tema segue a perspectiva literária mais ampla, mas aprofunda as preocupações gerais com o império das visões sobre o olhar religioso. Provavelmente por conta das trágicas experiências políticas derivadas do pensamento apocalíptico e sua inclinação geral às revelações oníricas. De forma geral, os rabinos do Talmude procuram resolver o problema do papel instabilizador dos sonhos através do simultâneo reconhecimento de sua importância e redução ou delimitação de sua relevância conquanto experiência de revelação religiosa.

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

Educação e Talmud - uma Releitura da Ética dos Pais

Educação e Talmud - uma Releitura da Ética dos Pais

Ana Szpiczkowski

Antes de dar início a esta explanação sobre judaísmo e educação, proposta deste encontro, gostaria de iniciar com a retomada de alguns princípios básicos judaicos, sustentáculos que facilitam a compreensão desta religião e dos princípios que regem a vida de um dos povos mais antigos da história da humanidade e que permanece vivo até os dias de hoje. >>> Leia mais, clique aqui.

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009

Mística e razão na dialética teológica rabínica: a dinâmica da filosofia de Abraham J. Heschel

Mística e razão na dialética teológica rabínica: a dinâmica da filosofia de Abraham J. Heschel

Alexandre Goes Leone

Tese de doutorado em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaicas (USP).

Data de defesa: 18/11/2008.

Resumo: Abraham Joshua Heschel (1906 1972) importante filósofo do judaísmo de século XX no livro Torá Min Ha-shamaim Be-Aspaklaria shel Ha-Dorot, voltou sua atenção diretamente para a literatura rabínica tradicional, em especial para aquela contida no Talmude e no Midrash. Desta leitura hescheliana da literatura rabínica emerge uma visão dialética das correntes teológicas que animam os debates dos primeiros rabínicos sobre questões como o elemento humano e o divino na revelação, a imanência versus a transcendência de Deus, a relação entre a observância religiosa e o espírito por trás da observância, a noção de milagre e muitos outros temas do debate rabínico. Heschel identifica a partir de duas escolas de pensamento rabínico dos séculos I e II da era comum a escola de rabi Akiva de tendência mística e a escola de rabi Ishmael de tendência racionalista os dois grandes paradigmas que tencionaram dialeticamente o pensamento rabínico desde o final da Antiguidade e durante a Idade Média. Segundo Heschel, as duas tendências têm permeado o pensamento rabínico desde então. Desta leitura dialética Heschel tira várias conclusões sobre a relação entre razão e misticismo na experiência religiosa judaica, que além de aprofundarem o debate moderno sobre a natureza da experiência religiosa são também uma poderosa crítica contra as leituras fundamentalistas dos textos tradicionais judaicos.

quinta-feira, 1 de janeiro de 2009

As Filha de Rashi: Amor e Judaísmo na França Medieval

As Filha de Rashi: Amor e Judaísmo na França Medieval. Livro I: Joheved.

Maggie Anton.

Tradução: Heliete Vaitsman.

Editora: Rocco (2008).

Sinopse: Com base em estudos do Talmud e uma vasta pesquisa sobre a vida de Salomão Ben Isaac, ou Rashi – um dos maiores estudiosos judeus de todos os tempos –, e de suas filhas, Maggie Anton traz ao público a história do amor ao saber e a superação das adversidades dessas mulheres pioneiras. Tradicionalmente proibidas de estudar os textos sagrados, As filhas de Rashi são tidas como verdadeiros exemplos de erudição. Primeiro volume de uma trilogia, o livro narra a trajetória da primogênita, Joheved.


Comentário (Cláudia A. Prata Ferreira julho de 2003-janeiro de 2009): Europa: Século XI - Rashi (1040-1105): O comentário de Rashi é famoso por sua concisão, simplicidade e clareza.


A característica marcante de seu comentário bíblico é a explicação do texto no seu sentido literal (Peshat), enriquecida com a citação de diversas fontes de origem rabínica. Contudo, fiel à tradição ashkenazi e a tradição gaônica, desenvolveu também o sentido midráshico, com a preocupação de dar vida às comunidades judaicas na Diáspora. Para Rashi, o sentido literal do texto bíblico e as Agadot (textos alegóricos) são o que melhor se prestam para explicar as passagens bíblicas.


Os trabalhos de Rashi sobre o Talmud continuaram através de um grupo de eruditos denominados de Tossafistas, muitos dos quais eram netos ou bisnetos de Rashi.


Rashi usou também seu conhecimento lingüístico do hebraico para embasar alguns de seus comentários, alem de empregar freqüentemente o francês arcaico de uso corrente em sua época.


Rashi usava um tipo de letra própria, conhecido como Escrita de Rashi, uma forma semicursiva da escrita hebraica. Também denominada Mashket é conhecida como “caracteres rabínicos”. Até hoje os comentários de Rashi são impressos com essas letras ao lado dos caracteres quadráticos para distinguir o corpo do texto (bíblico) de comentário (de Rashi) no texto.


O texto talmúdico não leva qualquer tipo de pontuação, tais como pontos e vírgulas, omite as vogais e a rapidez com que foram feitas as anotações ocasiona evidentes saltos de palavras e abreviações. Procurando facilitar o seu estudo foram escritos numerosos comentários ao Talmud, dos quais o mais conhecido é o de Rashi (Rabi Shlomo Itzhaki, 1040-1105).


Ao lado dos comentários de Rashi, as edições do Talmud registram vários outros, que freqüentemente se opõem a Rashi ou abordam aspectos que ele deixou de lado.